“SuSTEAMability across Europe, from South to North and backwards”

Progetto “SuSTEAMability across Europe, from South to North and backwards” (codice progetto 2023-1-IT02-KA122-SCH-000136639), finanziato nell’ambito dell’azione KA122 del programma ERASMUS+

21-28 aprile 2024: prima mobilità in Finlandia 6 docenti e 10 studenti in visita presso la Kortepohja school di Jyväskylä, Finlandia. Gli alunni frequentano le lezioni presso la scuola ospitante, confrontandosi con diverse culture e abitudini. I docenti partecipano ad un corso di formazione sulle metodologie STEM applicate all’educazione alla sostenibilità.

22-29 settembre 2024: seconda mobilità in Finlandia Un secondo gruppo di 10 studenti e 6 docenti ha l’opportunità di approfondire il sistema scolastico finlandese, scambiare buone pratiche, migliorare le proprie competenze sull’utilizzo del digitale nella didattica.

• Aiutare gli studenti a sviluppare una forte coscienza ambientale, in maniera da renderli cittadini attivi, consapevoli dell’importanza del proprio personale contributo allo sviluppo sostenibile.
• Rafforzare negli studenti la motivazione e la consapevolezza ambientale attraverso il contatto con diverse culture, la sperimentazione di differenti stili di vita, la partecipazione alla vita quotidiana di un’altra scuola, in un contesto che pone particolare attenzione all’ambiente.
• Arricchire le competenze dei docenti nell’organizzare, attraverso le STEAM, lezioni creative e innovative sullo sviluppo sostenibile.
• Scambiare buone pratiche didattiche in un contesto internazionale.
• Promuovere un efficace uso delle tecnologie e degli strumenti digitali nella didattica.

Risultati attesi:

• acquisire una conoscenza del sistema educativo e della cultura finlandesi, con un focus sull’educazione alla sostenibilità e sull’uso del digitale nella didattica;
• introdurre innovazioni nell’organizzazione scolastica, finalizzate a migliorare la qualità e la sostenibilità;
• identificare nuove possibilità di applicazione delle tecnologie digitali nella didattica;
• familiarizzare con metodologie didattiche innovative, in particolare nell’ambito dell’educazione alla sostenibilità, delle discipline STEAM e del digitale;
• rafforzare la motivazione, l’apertura mentale, la predisposizione all’innovazione, l’accettazione della diversità, l’attitudine al lavoro di gruppo;
• sviluppare abilità sociali e life skills;
• migliorare la competenza in lingua inglese;
• ampliare gli orizzonti e rafforzare la dimensione europea dell’insegnamento e dell’apprendimento;
• costruire una rete europea di docenti.